PROYECTO DE AULA

PROYECTO DE AULA EN TIC

“CONOCIENDO NUESTRO CUERPO Y NUESTRA SEXUALIDAD A TRAVÉS DE LAS TIC”

AUTORES

YANELIS CAFIEL SANCHEZ

MONICA YISELA TORRES 

ASESOR

MAG. EDWIN TOVAR BRIÑEZ

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA

PITALITO HUILA

2016

INTRODUCCIÓN 

CONOCIENDO MI CUERPO   

Durante mucho tiempo se ha creído erróneamente que los niños y niñas no tienen sexualidad; es común escuchar a las personas decir que los niños son "inocentes y puros" haciendo alusión a que mientras menos conozcan de sexualidad es mejor y, por el contrario, se piensa que si se les habla del tema o conocen de él entonces  pierden la inocencia o se les pervierte. Nada más equivocado que esto, ya que la sexualidad es un aspecto propio del ser humano desde el momento del nacimiento en el que empieza a socializar y moldear hasta terminarse con la muerte. Dicha sexualidad se manifiesta a través de diferentes expresiones según sea la etapa de la vida de la que se esté hablando, de ahí que las manifestaciones para expresar la sexualidad que tiene el niño y la niña son diferentes que las de los adolescentes y las del adulto. Dado que en cada etapa vital se efectúan una serie de cambios físicos, psicológicos y sociales.  

Las necesidades y manifestaciones también presentan cambios y consecuentemente diferentes significados y contenidos psicológicos. Los padres y educadores aprueban e incluso favorecen que los niños preescolares o todavía de primaria besen a las niñitas; sin embargo, si esa misma conducta la presenta un adolescente se observa una preocupación y hasta irritación de los padres y docentes. Es por esto que se deben implementar estrategias pedagógicas adecuadas para la formación y el desarrollo psicosocial del niño y la niña, esto teniendo en cuenta que: “Los niños son el producto del ambiente en el que viven”. Las metodologías planteadas en el proceso de aprendizaje son fundamentales para determinar el desarrollo integral de los niños.  

1. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

¿Cómo se puede mejorar a través de las TIC la educación sexual en los estudiantes de grado noveno de la I.E el ROBLE Palestina ?

JUSTIFICACIÓN

Es importante educar a nuestros estudiantes  en el tema de la Sexualidad, pues comprende los aspectos biológicos del rol sexual que determina la identidad. En estas edades en las que el cuerpo de niñas y niños comienza a transformarse en adulto, es de vital importancia trabajar. 

 Si una persona tiene información adecuada sobre la sexualidad, estar en mejores condiciones de potenciar su propia vida personal. Si bien es cierto, cada persona  experimenta la sexualidad de distinta forma; en ella influyen experiencias sociales, es decir, es de carácter pludimensional, desde una perspectiva biológica, psicosocial, conductual, clínica y cultural. Por ende el aprendizaje de la sexualidad contempla el conocimiento del individuo y de la intrincada naturaleza del ser humano.

El manejo de una información fundamentada y responsable puede servir para evitar embarazos en adolescentes, enfermedades de tipo sexual, aparición de problemas sexuales y proporcionar una mejor educación sexual a nuestros estudiantes.

Sin embargo, lo mas importante es que esta Educación Sexual, puede hacernos mas receptivos y conscientes en nuestras relaciones interpersonales, en la toma de decisiones responsables frente a la sexualidad y por tanto en la preparación para la vida.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

•  Diseñar actividades y talleres que le ofrezcan a la comunidad estrategias, alternativas y recursos didácticos en la Educación Sexual de los estudiantes; integrando todos los aspectos de su formación.

• Reconocer la parte sexual del ser humano como un elemento inherente a su naturaleza, que le permita a los niños conocerse, comprenderse y valorarse, obteniendo así un mayor conocimiento.  

•  Recopilar vídeos literarios  de educación sexual dirigidos a padres, acudientes y estudiantes utilizando las TIC como herramienta pedagógica.    

FUNDAMENTACION 

4. FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL   

La sexualidad es un aspecto de la vida de todos los seres humanos y está relacionada con la capacidad de sentir placer, nace con nosotros y se muere con nosotros e involucra aspectos físicos, sentimentales y emocionales. Esto quiere decir, que la sexualidad está relacionada con nuestra forma de ser, de pensar, de sentir, de actuar y de relacionarnos con otras personas y con nosotros mismos.  

De acuerdo con Sigmund Freud, la sexualidad rodea todo lo que somos, es por esto que la sexualidad no es una “cosa” que aparece de pronto en las personas adolescentes, jóvenes o adultas. La crianza y la educación, así como la edad, la cultura, la región geográfica, la familia y la época histórica inciden directamente en la forma en que cada persona vive su sexualidad.  

Sucede con frecuencia que el concepto de sexualidad se confunda con los conceptos de sexo o relaciones sexuales, lo cual limita la vivencia de la sexualidad únicamente al contacto genital, pero, además del placer, el sexo y las relaciones sexuales, la sexualidad comprende aspectos como el afecto y las relaciones humanas. Por ejemplo, el afecto que una persona siente por sí misma, también llamado autoestima, así como el afecto hacia otras personas hacen parte de la sexualidad.  

Todos somos sexuales. Lo somos desde el día en que nacemos y hasta que morimos. Nuestra sexualidad influye en nuestra personalidad y en la forma en que nos expresamos como seres sexuales.  

Nuestra sexualidad incluye:  

- Nuestro cuerpo, incluida nuestra anatomía sexual y reproductiva.

- Nuestro sexo biológico: masculino, femenino o intersexual.

-Nuestro género: niña, niño, mujer, hombre o transgénero .

- Nuestra identidad de género: sensación de comodidad y sentimientos sobre nuestro género.

- Nuestra orientación sexual: heterosexual, homosexual o bisexual.

-Nuestros impulsos sexuales.

-Nuestra identidad sexual: cómo nos sentimos con respecto a nuestro sexo, género y orientación sexual.  

Las formas en que experimentamos y expresamos nuestra sexualidad incluyen:  

-Nuestra imagen corporal: ¿cómo nos sentimos con nuestro cuerpo? .

-Nuestros deseos, pensamientos, fantasías, placer sexual, preferencias y disfunciones sexuales.

-Nuestros valores, actitudes, creencias e ideales sobre la vida, el amor y las relaciones sexuales .

-Nuestra actividad sexual: los modos en que tenemos sexo, como la masturbación y el coito  

-Nuestra sexualidad y las formas en que la experimentamos y expresamos están influidas por:  

 Nuestra biología

 Nuestra vida emocional

  Nuestra vida familiar 

 Nuestra cultura y posición cultural 

 Nuestra educación y experiencia ética, religiosa y espiritual.  

Comprender nuestra sexualidad es un proceso que dura toda la vida. Podemos ayudar a nuestros hijos en este proceso dándoles la información adecuada según su edad.  

Todos deseamos que nuestros niños crezcan y vivan felices y saludables. Para la mayoría de nosotros, esto incluye tener una vida social y sexual gratificante. Para ayudarlos a alcanzar este objetivo, debemos:  

 Darles la información que necesitan para tomar decisiones con responsabilidad  

 Recomendarles que cuiden bien su cuerpo  

 Ayudarlos a que tengan la confianza que necesitan para respetarse a sí mismos y a los demás  

 Ganar su respeto: si podemos lograrlo, probablemente acudan a nosotros y a otros adultos que les inspiren confianza cuando necesiten informarse 

Enseñar a nuestros hijos sobre sexualidad es un proceso constante. Necesitan mucha información. Necesitan saber todo, desde anatomía, pubertad y masturbación hasta cómo mantener relaciones saludables.  

No todos los niños aprenden al mismo ritmo. No obstante, te daremos algunas pautas generales que se aplican a la mayoría de los niños. Estas pautas tienen que ver con lo que ellos deben saber y con las habilidades de comunicación que deben tener cuando se trata de sexo y sexualidad. Las hemos agrupado de acuerdo con lo que es adecuado según las edades de los niños. Esperamos que te sean de utilidad.  

5. METODOLOGÍA  



El enfoque pedagógico  de este proyecto de aula está basado en el Constructivismo, el cual tiene como función lograr que el estudiante construya su conocimiento y el maestro es un facilitador, orientador y guía durante este proceso. El estudiante aprende en la medida en que su capacidad de construir significados y el profesor guía con teorías y experiencias en la medida que consigue su propuesta de aprendizaje.   
Para el desarrollo de este proyecto se opta por la realización de actividades prácticas, las actividades se irán desarrollando en consecutivo con las destrezas que el estudiante irá desplegando en cada nivel del proceso que tiene como finalidad el afianciamiento de sus conocimientos con respecto a la temática. La ejecución de este proyecto contempla 4 fases, que permiten que la comunidad educativa focalice los principales problemas que presentan los estudiantes  y pueda establecer una solución efectiva.   

Primera Fase - Inicial  
 Búsqueda de información en la web y reflexión.
 Diseño de herramientas pedagógicas a través de las TIC.
 Desarrollo de actividades lúdicas.  

Segunda Fase -  Sensibilización   

 Difusión de las actividades a desarrollar.   

Tercera Fase -


 Desarrollo de la temática en el aula 
 Socializacion

6. EVALUACIÓN  

En el proceso de evaluación se tendrá en cuenta:  
 Interés y motivación en el desarrollo de las actividades individuales y grupales en su proceso formativo.  
 El respeto por las diferencias y apoyo a los compañeros.  
 Estética y creatividad en las diferentes actividades grupales e individuales.  
 Apropiación de saberes y aplicación de conocimientos.  
 La utilización de diferentes recursos de forma apropiada  
 Participación, puntualidad y asistencia.  

 El uso y apropiación de las diferentes tecnologías de información y comunicación (TIC).   

BIBLIOGRAFÍA   

 http://www.eduteka.org/proyectos.php/2/17517  
http://www.buenastareas.com/ensayos/Proyecto-Sexualidad-En-Ni%C3%B1osDe-/148833.html  
 http://www.slideshare.net/silmaxmacre/propuesta-de-educacin-sexual-paraprimaria  
 http://www.slideshare.net/germanbas/proyecto-aula-edsexual  
 http://www.slideshare.net/jasnamolina/programa-de-sexualidad-para-padres-ynios  

http://www.plannedparenthood.org/esp/padres/que-deben-saber-los-ninossobre-el-sexo-4421.htm